Durante en la conferencia de Rosa Maria se ha hablado de la dinámica de la acción educativa que incluye saber, saber hacer y saber ser. Los contextos en los que se ocasiona aprendizaje son muchos y si uno repensa a la misma experiencia de vida, se percata que de cuánto y cuáles sean estos contextos. Es el lugar institucional en que se aprende, por lo tanto es uno de aquellos ámbitos sobre que es indagar bien. Por nuestra experiencia con el insecto palo y las reflexiones hechas sobre la naturaleza y el entorno que nos circunda, entendemos que el saber es atado a todo lo que nos hace venir dudas y nos hace poner preguntas. El saber hacer es un aprendizaje atado a las habilidades; en nuestro caso al poder cuidar y tener en vida el insecto. El saber ser por fin es más atado a las percepciones y a las emociones; a algunos de nosotros ha ocurrido de hacer morir el insecto y éste ha hecho sí que nos interrogáramos sobre la causa y que hiciéramos de todo para tener en vida al insecto siguiente buscando mayores informaciones.
En en la conferencia también ha emergido la importancia de instruir y hacer conscientes los niños sobre el mundo, la naturaleza, la polución así de acostumbrarlos a defender el entorno en que viven.
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